CN 4 - 01/06 - EXPERIENCIA “Colonia de microorganismos”
Hola
chiquis!! Vamos a seguir trabajando. Hoy nos toca Ciencias Naturales.
Seguiremos trabajando sobre los MICROORGANISMOS.
Estuvimos leyendo y trabajando sobre las características de los microorganismos, sobre porque considerados seres vivos. ¿Te acordás por qué? REPASEMOS.
Leímos en la información las siguientes características que determinan que son seres vivos:
- Se alimentan
- Se mueven
- Se reproducen
- Interactúan con el medio. Necesitan de ciertas condiciones para
reproducirse, alimentarse y vivir.
- Realizan intercambio de energía. Ej: la respiración.
- Realizan intercambio de materia. Ej: la eliminación de deshechos.
Ahora bien, todo esto lo sabemos
porque científicos mediante sus investigaciones nos propician la
información.
TRABAJAMOS COMO CIENTÍFICOS
EXPERIENCIA “Colonia de microorganismos”
Con esta
experiencia buscaremos observar MICROORGANISMOS sin elementos de laboratorio como
el microscopio. También darnos cuenta de que los microorganismos están en todos
lados y que necesitan ciertas condiciones para reproducirse y alimentarse.
DOS RODAJAS DE PAN
AGUA
2 PLATOS
UNA BOLSA DE PLÁSTICO
1) 1) Corta
dos rodajas de pan.
2) 2)Humedece
con agua solo una rodaja, la otra déjala seca, no la mojes.
3) 3)Coloca
la rodaja húmeda en plato y rotúlala (Muestra 1 PAN HUMEDO)
4) 4)Coloca
la rodaja de pan seco en un plato y rotúlala (Muestra 2 PAN SECO)
5) 5)Déjalas
al aire libre por lo menos 3 horas.
6) 6)Guarda
dentro de una bolsa de plástico la MUESTRA 1. A la muestra 2 no la cubras con
nada, déjala sin bolsa
7) 7)Guárdalas
en un lugar oscuro y seco como una alacena o un armario por una semana.
8) 8)Obsérvalo
día a día para realizar el registro. Luego recuerda taparlo y guardarlo
correctamente. No lo dejes mucho tiempo expuesto a la luz y al aire. Observa,
registra y guarda en el mismo lugar y cubierta por el plástico a la muestra que
corresponde.
TU
Es muy importante
que en esta parte de la experiencias des tu afirmación de lo que crees que
pasará con cada muestra, es decir, lo que vos piensas que va a pasar. Y luego
lo corroboras con tu registro y conclusión.
REGISTRO
DE LA EXPERIENCIA
Registra en tu carpeta lo que observás día a día de
cada MUESTRA
Ejemplo de registro, lo que está entre paréntesis es
lo que debes registrar. Registra los siete días de observación. Cada detalle es
importante.
|
MUESTRA 1 (PAN HÚMEDO) |
MUESTRA 2 (PAN SECO) |
|
DIA 1: (FECHA) OBSERVO QUE:
(Escribí lo que observas, los cambios
notorios, el color, el olor, la forma, la textura. Etc) |
DIA 1: (FECHA) OBSERVO QUE:
(Escribí lo que observas, los cambios
notorios, el color, el olor, la forma, la textura. Etc) |
|
DIA 2: (FECHA) OBSERVO QUE: (Escribí
lo que observas, los cambios notorios, el color, el olor, la forma, la
textura. Etc) |
DIA 1: (FECHA) OBSERVO QUE:
(Escribí lo que observas, los cambios
notorios, el color, el olor, la forma, la textura. Etc) |
*Completa el registro con los siete días.
En esta parte tenés que escribir todo lo que sucedió en la experiencia, te dejo unas preguntas de guía:
¿Observaste
microorganismos? ¿En las dos muestras? ¿Qué paso y que cambios observaste en la MUESTRA 1? ¿y con la MUESTRA 2? ¿Pasó lo
que vos creías que iba pasar? ¿Por qué se observó una gran diferencia entre las
muestras? ¿Crees que al agua y la bolsa ayudo a que se reproduzcan más
microorganismos?
Seguiremos
analizando esta experiencia en el próximo trabajo. Besos!!

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