5ºB - Momento de aprender

  31/08   PL 8   Hola chiquis!! Cómo andan. Esta clase de PL cuenta con cuatro partes: EL REPASO DE LA CLASE ANTERIOR   que es una explicación de lo que veníamos trabajando, RECONOCIENDO RAÍCES que es una investigación que tienen que hacer, LA SITUACION COMUNICATIVA que es un tema nuevo y les envío   un video explicativo y   EL PERSONAJE DEL CUENTO que son algunas actividades de escritura y lectura sobre el cuento que habíamos leído de Pedro Urdemales. Para tener en cuenta en todos los trabajos: ·         Tengan la continuidad de los trabajos porque están relacionados. ·         Trabajen de manera prolija y dedicándole el tiempo necesario. ·         Escriban la fecha, el área y   número de actividad. ·         Pónganle nombre, apellido y numeración a las hojas. ·       ...

Titulo: Fracciones equivalentes. 1) Realicen 3 cuadrados de 4cm cada lado ( Recuerden que el cuadrado tiene todos sus lados iguales). Después pinten en cada cuadrado la parte que representa cada fracción. 2) Observar las imágenes. 3) Completar la conclusión. Las fracciones equivalentes representan igual parte de................... 4) Copia y observa la siguiente información. 5) Pinta los dibujos y completa las fracciones para que sean equivalentes

    Buenas chiquis!! Vamos a comenzar a trabajar con un contenido   nuevo   “La organización del cuerpo humano”.   Es muy importante la lectura. Dedíquenle tiempo a los trabajos del cole y trabajen con responsabilidad. Presten atención a la prolijidad, escriban con birome azul o negra y subrayen títulos. Cualquier duda se comunica conmigo.   _________________________________________________________________________________   LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO El cuerpo humano como sistema abierto. ACTIVIDADES 1.     Lee el texto de la página 278 y subraya el título, marca los paratextos y separa en párrafos mientras vas realizando la lectura. (SI TENES LA FOTOCOPIA) 2.     RESPONDE: a)         ¿Qué es un sistema? b)         ¿Cómo consideraban al cuerpo humano, científicos y médicos, hace muchos años? c)   ...

 Les mando las actividades. Area: Sociales Título: General San Martín 1) Leemos los textos y observamos el mapa. 2) Mirar el video. https://drive.google.com/file/d/126HMKTz4IHSZmhk4PZKCfdSLaKWnRobS/view?usp=sharing 3)  3)Resolver el crucigrama.  

  ¡Hola!! Cómo están?? Nos encontramos nuevamente para trabajar en PL. En esta actividad vamos a trabajar en el marco del Proyecto “Un recorrido por la historia invisibilidad de la mujer afrodescendiente” Trabajen en sus carpetas, registren títulos consignas y actividades.   LA HERENCIA AFRICANA EN  AMÉRICA 1.     Observa el siguiente video.   https://drive.google.com/file/d/1txSUWOp8CsW3n7w3V44w0yJJapfgYFCA/view?usp=sharing   2.     Pregúntale a varios adultos (por lo menos 3) de tu familia (puede ser que vivan con vos o mediante whatsApp o llamada a tíos, primos abuelos…) las siguientes preguntas y regístralas en tu carpeta como si estarías haciendo una entrevista. Registrá el nombre del entrevistado y sus respuestas que son opiniones personales.         En la escuela o en la TV, cuando eras chico/a:   ¿Te hablaron sobre la cultura afrodescendiente? ¿Por qué piensas? ...

 Les envío la actividad de esta semana de matematica. Recuerden que es muy importante que lo puedan resolver y cualquier consulta me preguntan.  Como título van a poner en la carpeta " Fracciones" Lo tienen que copiar en la carpeta. Y tienen hasta el próximo martes 18 para enviarlo. Cualquier duda me preguntan.

Hola chiquis!! Cómo andan? Seguimos manteniendo la guardia, seguimos con todas las indicaciones para poder estar sanos y ayudar a la familia. Vamos que queda menos!! Esta es la  primera actividad de Naturales después del receso invernal. Los quiero y cuidense mucho. Trabaja en tu carpeta de Ciencias Naturales, copia las consignas y resuelve.  Venimos trabajando sobre los microorganismos benefactores ¿Te acordás?   RECOMENDACIONES: Tengan a mano lo de la clase anterior, lo vas a necesitar. Y si tienen dudas con alguna consigna se comunican conmigo.   Lean bien cada cosa que tienen que hacer, siempre hay un VERBO que me indica la acción que tienen que realizar ESCRIBIR, LEER, MARCAR, SUBRAYAR…   Ahora sí!! A TRABAJAR!! Y LO DE ARRIBA NO LO COPIEN EN LA CARPETA, SI LO IMPRIMEN LO PUEDEN PEGAR PERO NO LO COPIEN ___________________________________________________________________________________ REPASAMOS Y REGISTRAMOS CON VOCABULARIO ESPEC...

Envío la actividad de esta semana.  Área: Ciencias Sociales

¡Hola chicas y chicos de quinto! ¿Cómo andan? Yo extrañándolos y cuidándome porque hay muchos contagios. Ustedes también cuídense mucho.   Les comparto actividades de PL. Espero que la semana pasada se hayan puesto al día o hayan descansado.   Vamos a leer, escribir, opinar, y reflexionar sobre el lenguaje y para todo eso vamos a utilizar el cuadernillo 3 de 4to y 5to que les entregamos en el cole (ojo que el ultimo que se entrego fue el 4. Busquen el 3, no se confundan)     CUENTOS CON MENTIROSOS   LECTURA Y COMPRENSION LECTORA 1.     Realicen las actividades 1 y 2 del cuadernillo número 3 páginas 7 y 8.   2.     Realiza las actividades 1 y 2de la página 11 del cuadernillo 3.   3.     Responde ¿Te parece bien la actitud de Pedro Urdemales? ¿Te pasó que alguien alguna vez te mienta y engañe? ¿Qué pasó?   4.     Busca a alguien de tu familia, puede ser her...

Familias: Envío la actividad de esta semana de matematica. Cualquier duda pueden consultar.